本文摘要：对于数学的自学，习的好的同学会深感十分的更容易，反之不入门的同学则驳回数学就拱起。听见很到家长对我的责怪，“家教请求了，辅导班也上了，效果就是不显著，孩子平时说道一起什么都会，一考试就录扔。 ”“孩子平时很用功，不时的学，但学习成绩总是原地踏步。”“孩子相当严重偏科，对个別科目有畏难情绪。” 那如何才能懂数学呢？ 一、制订切实可行的计划，合理的罗列出有已完成某些最重要科学知识的预习、自学、和学好的时间段及要超过的目标。

对于数学的自学，习的好的同学会深感十分的更容易，反之不入门的同学则驳回数学就拱起。听见很到家长对我的责怪，“家教请求了，辅导班也上了，效果就是不显著，孩子平时说道一起什么都会，一考试就录扔。

”“孩子平时很用功，不时的学，但学习成绩总是原地踏步。”“孩子相当严重偏科，对个別科目有畏难情绪。”　　那如何才能懂数学呢？　　一、制订切实可行的计划，合理的罗列出有已完成某些最重要科学知识的预习、自学、和学好的时间段及要超过的目标。

二、数学自学过程中，要有一个精神状态的学好意识，渐渐教导较好的学好习惯，从而逐步学会自学。数学学好是一个反思性自学过程。要反省对所自学的科学知识、技能是不是超过课程所拒绝的程度；要反省自学中牵涉到到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点；要反省基本问题（还包括基本图形、图像等），典型问题是不是确实弄懂弄通了，平时遇到的问题中有哪些问题可归结基本问题；要反省错误，找到产生错误的原因，订定修正的措施。

　　三、数学不相等做到题，千万不要忽略 基本的概念、公理、定理和公式，可利用节假日、寒假或者暑假里，要把早已习过的教科书中的概念整理出来，通过读一读、遗文一遗文加剧印象，特別是更容易误解的概念更加要完全搞清，不出隐患。　　其次，数学必须实践中，必须大量做到题，但要“祸根头去做题，抬起头来想题”，在做题中注目思路、方法、技巧，侧重找到题与题之间的内在联系，要“厌做到”更加要“巧做”，绝不“屌做到”。

在做到一道与以前相近的题目时，要不会通过较为，找到规律，击穿实质，以超过“触类旁通”的境界。此外，大家在平时做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么不会错、以后要特別注意哪些地方，这样就能避免不必要的安打。如果试题中牵涉到到你的薄弱环节，一定要通过短时间的专题学习，集中于优势兵力，攻克难关，別留给陷阱。

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