本文摘要：通过对护理护士教学模式的案例讨论，大家对教与学有了新的认识，提高护理人员素质的儿童重症医学专科护士王从带教老师的角度分享了因材施教、量体裁衣的带院主护方式，并向大家探讨了“先学，后知教不足，后知难”。这次研讨会通过分享和展示每个人的表现拓宽了视野。

通过对护理护士教学模式的案例讨论，大家对教与学有了新的认识，提高护理人员素质的儿童重症医学专科护士王从带教老师的角度分享了因材施教、量体裁衣的带院主护方式，并向大家探讨了“先学，后知教不足，后知难”。这次研讨会通过分享和展示每个人的表现拓宽了视野。

照片：杨峰、何

为了探索医院短期培训护士的教学模式，评价临床护理人员的学习效果，提高学习实践质量，搭建医院护士短期交流学习平台，在护理部的统一部署下，在病房护士长、特需病房和儿童重症医学科的协调安排下，于7月14日下午召开了“医院短期护理护士培训模式讨论交流会”。护理部副主任、任晓雨、雷、三位护士长和两个科室的主要护士应邀参加了研讨会。

正文：儿童重症医学科特殊需要病房

本次研讨班中，特需病房的牛婷等5名短期外出学习的主要护士与教学部的教学老师进行了一对一的交流，师生之间分享了不同层次的办学和教学的经验和收获。从专科疾病知识、个案护理护士、专科仪器技术、科室亮点等角度进行精彩报道。该报告涵盖了内部、外部和严重危机的特点。

报告完成后，护理部副主任杨晓青肯定了在场记者的报告结果，高度评价了护士持续学习的自我充实模式，并对双方发现不足的方法进行了评价反馈。希望大家继续珍惜每一次学习的机会，提高自己的综合素质，做到学以致用，不断提高我院护理护士的素质和服务水平。

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